2026年SW认证优秀工程师颁证活动暨中小学科技教育研讨会圆满举办

　　春潮涌动启新程，科创筑梦向未来。为深入贯彻落实教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》精神，扎实推进大中小学科创教育贯通式培养，3月22日，“践行科教兴国战略 培育时代科创英才”2026年SW认证优秀学生颁证活动暨中小学科技教育研讨会，在红岭中学高中部隆重举行。广东省教育厅冯伟副厅长、福田区教育局王巍局长出席了活动，市、区教育局主管部门领导，深圳大学相关负责人，各中小学校长、教育同仁及获奖学生、家长代表齐聚一堂。既是对FEG-SW人工智能科创教育项目十年深耕成果的集中检阅，也为大湾区中小学科技教育高质量发展凝聚了共识、指明了方向。

　　颁证盛典：致敬少年科创英才，见证FEG-SW育人硕果

　　下午15:00，SW认证优秀学生颁证活动正式拉开帷幕。本次活动聚焦FEG-SW人工智能科创教育落地成果，集中表彰在国际SW工程师认证中脱颖而出的青少年学子，为优秀学生代表颁授全球认证工程师证书，树立科创榜样，激发青少年创新热情。

　　活动现场，红岭教育集团张健书记、深圳市致理学校冯大学书记先后致辞，分享了两所标杆校深耕FEG-SW科创教育、推进课程校本化落地的实践经验与育人成果。作为FEG-SW项目首个实践基地，红岭中学自2016年起便与深圳大学团队联合开展课程研发与规模化推广，先后获评“广东省科普教育基地”、首批“广东省科学教育示范校”，如今已实现一校五部SW课程全覆盖，构建起跨学段、全链条的科创育人体系。作为SW认证教学高中开创校，深圳市致理学校（广东省首个公办钱学森学校）建成19个高端SW工程实验室，累计1214名学生斩获科创奖项，科创教育深度赋能学生综合素养提升，在2026年深圳市高三一模考试中，学生学业成绩实现跨越式进步，充分印证了FEG-SW项目“以科创促成长、以实践强能力”的核心育人价值。

　　深圳大学信息中心秦斌书记现场发言，系统阐述了高校赋能基础教育、打通大中小学贯通式培养路径的核心举措。发言同步开展中小学生SW软件三维建模实操展示，现场大屏分屏呈现学生的专业操作过程，直观展现了FEG-SW项目培养下青少年扎实的工程技术功底与创新风采。随后，学生代表、家长代表依次发言，分享了SW科创学习路上的成长感悟与家校共育心得，生动诠释了科创教育对青少年自主学习能力、攻坚克难精神、知行合一素养的培育价值。

　　广东省教育厅冯伟副厅长发表讲话，高度肯定了FEG-SW项目十年深耕的实践成效，深入解读国家中小学科技教育政策精神，为项目后续发展与区域科创教育提质增效指明了方向。

　　在全场热烈的掌声中，各级领导、嘉宾分批次为获得SW全球工程师认证的优秀学生代表颁发荣誉证书。一张张证书承载着学子们的钻研汗水，也见证了FEG-SW项目从单校试点到区域覆盖、从理念萌芽到体系成熟的育人硕果，现场青春朝气与科创激情交融，充分展现了新时代青少年勇攀科技高峰的昂扬风貌。

　　十年深耕：FEG-SW项目筑牢科创育人根基，打造贯通式培养标杆

　　FEG-SW人工智能科创教育项目，由深圳大学STEM教育实验中心欧阳康教授团队牵头打造，以“发现工程天才、培育创新人才”为初心，2016年正式落地深圳福田，确立红岭中学为首个实践基地，是国内率先实现大学级工程教育系统性下沉基础教育的科创育人项目。

　　十年来，项目构建了全层级、体系化的科创育人课程体系，以SolidWorks三维建模为核心，设置从入门到精创的全梯度教学内容，配套3D打印、线路板设计、人工智能编程、FEG智能车四大特色实训模块，坚持“以赛促学、学用结合”，课程内容深度对接教育部白名单科技赛事，破解了中小学科技教育与大学工程教育脱节、3D建模教学薄弱等行业痛点，把专业的大学工程知识转化为中小学生可学、可练、可落地的科创内容，让创新种子在青少年心中生根发芽。

　　截至2026年3月，项目已覆盖深圳200余所中小学及珠海多所学校，累计培养活跃学员超5000人，1059名中小学生斩获SolidWorks全球工程师认证，其中初级工程师626人、中级工程师433人，上百位学员斩获教育部白名单赛事国家级奖项，90%以上家长反馈孩子学习兴趣与综合能力显著提升。从2022年首批学员全员通过SW助理工程师认证，到如今课程覆盖大湾区百余所学校，FEG-SW项目已从校本特色成长为大湾区科创教育的标杆范本，为大中小学贯通式科创人才培养提供了可复制、可推广的实践路径。

　　专题研讨：凝聚多方育人智慧，共谋科创教育高质量发展新篇

　　颁证活动结束后，“贯彻落实中小学科技教育工作研讨会”在红岭书院接续召开。研讨会聚焦科创课程建设、工程教育校本化实施、创新人才贯通培养三大核心议题，汇聚高校、教育主管部门、中小学校多方智慧，破解中小学科技教育落地难题。

　　研讨会上，深圳大学STEM教育实验中心欧阳康教授带来主题演讲，深度解析SW软件前沿技术与行业应用，系统探讨了高校科研成果转化为中小学教学资源的有效路径，为各校构建“基础认知—综合应用—创新突破”的分层分类科创育人体系提供了专业支撑。来自福田区石厦学校、福田中学教育集团皇御苑实验学校、南山外国语学校（集团）高新中学的校长代表轮番发言，结合本校FEG-SW课程落地实践，分享了“一校一策”科创教育实施方案、跨学科教学模式与实践性作业开发经验，搭建起学段联动、校际互通的交流平台。

　　市、区教育主管部门领导围绕区域科创教育生态构建、校地协同育人机制等内容作指导发言，明确了资源统筹、政策保障的工作思路；广东省教育厅冯伟副厅长作总结讲话，强调要坚守为党育人、为国育才使命，持续深化科教融合，夯实青少年科技教育根基，为国家培育更多可堪大用的科技创新后备人才。整场研讨务实高效、干货满满，实现了理论与实践的深度碰撞，凝聚了大湾区中小学科技教育高质量发展的广泛共识。

　　此次颁证活动与专题研讨会的圆满举办，既是FEG-SW科创育人项目十年发展的里程碑，也是深圳中小学科技教育迈向新征程的新起点。下一步，深圳大学STEM教育实验中心将持续发挥高校资源优势，深化FEG-SW科创课程研发与推广，完善大中小学贯通式培养体系，联动各校、家校社协同发力，推动优质科创教育资源共建共享，让更多青少年走进工程科学、爱上科技创新，为深圳乃至全省中小学科技教育提质增效、为教育强国、科技强国建设注入源源不断的青春力量。